Unitat: Unitat 2 - La cèl·lula, unitat bàsica de la vida

Posa't en situació: eines per estudiar les cèl·lules

Escala de mides i límits de resolució (ull, microscopi òptic, electrònic); quin microscopi triar per a una cèl·lula epidèrmica, un virus, un bacteri, proteïnes, mitocondris, un òvul, leucòcits, sacarosa o ADN.
Esquema de l'ús del microscopi òptic (parts: ocular, objectius, revòlver, platina, condensador, focus, cargols macro i micromètric).

Investiga

Les científiques invisibles de l'escola de Cajal: Laura Forster i Manuela Serra — article periodístic sobre la seva trajectòria.
La trajectòria de Lynn Margulis: entrevista de la UAB i article sobre la seva obra.

Compartimentació del citoplasma com a avantatge evolutiu (reaccions incompatibles separades, més superfície de membrana).
Un antibiòtic que inhibeix ribosomes 70S: afectaria també els mitocondris humans (per això els antibiòtics s'han de dissenyar amb cura).
Càlcul: si el radi d'una cèl·lula esfèrica es multiplica per 10, la superfície es multiplica per 100 i el volum per 1 000 → la relació S/V es divideix per 10.
Autofàgia: reciclatge intern, important en el desenvolupament embrionari i la salut.

Interpretació d'esquemes de secreció i de digestió cel·lular (RER → Golgi → vesícules / lisosomes; cares cis i trans); identificació de l'estructura de cloroplasts i mitocondris; mapa conceptual de tipus cel·lulars; E. coli (mida real, augments, tipus de microscopi, falsa coloració).

Protocol d'ús del microscopi; preparacions pròpies (iogurt/quefir → procariotes; ceba, espinacs, patata, tomàquet → vegetals; mucosa bucal → animals), amb i sense tinció (blau de metilè, lugol); hipòtesis, fotografies o dibuixos i portafolis final.