Unitat 9 a l'aula
Unitat: Unitat 9 - La relació en les plantes
Qüestions de repàs
- Diferència entre tropisme i nàstia amb un exemple de cadascun.
- Per què una planta a prop d'una finestra es corba cap al vidre? Quina hormona hi intervé?
- Com sap l'arrel cap on és avall?
- Omple una taula amb les cinc fitohormones principals, on es fabriquen i un efecte de cadascuna.
- Què passa si es talla l'àpex d'una planta? Per què?
- Per què es guarden els plàtans verds separats de les pomes madures?
- Quina hormona fa tancar els estomes quan falta aigua?
- Una planta floreix només quan les nits duren més de 12 h: de quin tipus és?
- Què és la dormició i per què és útil?
Solucions breus (obre-les després d'intentar-ho)
- Tropisme: creixement orientat per la direcció de l'estímul (la tija creix cap a la llum). Nàstia: moviment independent de la direcció (la mimosa plega les fulles en tocar-la).
- Fototropisme: les auxines es mouen cap a la cara ombrejada, que creix més, i la tija es corba cap a la llum.
- Els estatòlits (grans de midó) de les cèl·lules de la còfia sedimenten per la gravetat (gravitropisme).
- Auxines (àpex: allargament, tropismes), gibberel·lines (llavors: allargament de la tija, germinació), citoquinines (arrels: divisió cel·lular), àcid abscísic (fulles: tancament d'estomes, dormició), etilè (fruits: maduració).
- Desapareix la dominància apical (no arriben auxines de l'àpex) i creixen les gemmes laterals: la planta es ramifica.
- Les pomes madures alliberen etilè, que accelera la maduració dels plàtans.
- L'àcid abscísic.
- De dia curt (necessita nits llargues).
- Estat de repòs de llavors i gemmes que evita que germinin o brotin en condicions desfavorables.
Pràctiques
- Fototropisme: plantes de llentia o blat en una capsa amb un forat lateral; coleòptils amb la punta tapada amb paper d'alumini.
- Gravitropisme: llavors germinant en una placa col·locada vertical i després girada 90°.
- Efecte de les hormones d'arrelament en esqueixos; maduració de fruits en una bossa amb una poma madura.